Neben den Grundprinzipien und Grundbegriffen des Humanitären Völkerrechts bildet die Diskussion der Menschenrechte sowie der Rechtsquellen des Humanitären Völkerrechts eine fundierte Grundlage für das Rechtsverständnis.

Kulturgüterschutzspezifische Konventionen umfassen die Haager Konvention zum Schutz von Kulturgut in bewaffneten Konflikten aus dem Jahr 1954, den Roerich-Pakt sowie ausgewählte UNESCO Konventionen. Aktionen und Initiativen zum Schutz von Kulturgut werden Anhand von Fallbeispielen ebenso diskutiert wie der Internationale Strafgerichtshof in Den Haag und die Durchsetzung des Humanitären Völkerrechtes.

Im Fokus des Themas „Führen in Krisensituationen“ stehen Herangehensweisen, Führungsverfahren und Führungsgrundsätze von Einsatzorganisationen, um ein Grundverständnis unter anderem für Stabsarbeit zu vermitteln, das wiederum dazu befähigt, mit unterschiedlichen Einsatzorganisationen auf nationaler und internationaler Ebene zum Schutz von Kulturgut zusammenzuarbeiten.

Eine wesentliche Herausforderung in jeder Krise bzw. belastenden Situation ist es, die notwendigen Informationen auf die richtige Art und Weise, am besten zum richtigen Zeitpunkt, an die richtigen Personen zu bringen. Krisentaugliche Präsentationstechniken werden im abschließenden strukturierten Szenario- und Medientraining auf die eigene Persönlichkeit abgestimmt.

Ausgewählte Arbeitsweisen von Krisen- und Einsatzstäben werden vertieft und in Hinblick auf zeitkritisches Zusammenwirken analysiert, um im abschließenden Planspiel umfassend dargestellt werden zu können.

Szenario des Planspiels ist eine (Natur-)Katastrophe, die eine große Zahl an Menschenleben bedroht bzw. gefordert hat, die Infrastruktur einer ganzen Region zerstören kann und auch Kulturgüter in Mitleidenschaft ziehen wird bzw. gezogen hat. Im Rahmen eines groß angelegten Hilfseinsatzes gilt es auch Kulturgüter zu schützen bzw. zu bergen.