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Forschungs-/Themenschwerpunkte

  • Komplexe Systeme
  • Soziale Systeme

 

Lehrtätigkeit

  • Komplexe Systeme
  • Information, Kommunikation und Innovation

Projekte (Auszug Forschungs­datenbank)

Laufende Projekte

ERASMUS Mundus Joint Master "Transition, Innovation and Sustainability Environments"

Projektzeitraum: 01.09.2020–31.08.2026
Projektverantwortung (Universität für Weiterbildung Krems): Kay Mühlmann
Fördergeber: EU

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Abgeschlossene Projekte

Virtual Business Strategic Games in Online Higher Education

Projektzeitraum: 01.03.2021–31.08.2023
Projektverantwortung (Universität für Weiterbildung Krems): Kay Mühlmann
Fördergeber: EU

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Digital Transformation of Global Entrepreneurial Mindsets

Projektzeitraum: 01.09.2019–31.05.2022
Projektverantwortung (Universität für Weiterbildung Krems): Kay Mühlmann
Fördergeber: EU

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Verständliches InformAtionsDesign für UnternehmensKommunikationsTechnologie

Projektzeitraum: 15.04.2010–15.06.2013
Projektverantwortung (Universität für Weiterbildung Krems): Kay Mühlmann
Fördergeber: FFG
Förderprogramm: FFG (Bridge)

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soroptimist internatinal

Projektzeitraum: 01.03.2004–01.10.2004
Projektverantwortung (Universität für Weiterbildung Krems): Kay Mühlmann
Fördergeber: Unternehmen

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Publikationen (Auszug Forschungs­datenbank)

Steffelbauer I.; Laubichler, M.D.; Zenk, L.; Schernhammer, E.; Birmann, B.M.; Bertau, M.; Caniglia, G.; Mühlmann K.; Satalkina, L.; Steiner, G. (2023). Complexity Literacy for a Sustainable Digital Transition: Cases and Arguments from Transdisciplinary Education Programs. In: IGI Global, Digitalization, New Media, and Education for Sustainable Development: https://doi.org/10.4018/978-1-7998-5033-5, IGI Global, IGI Global

Mühlmann, K.; Satalkina, L.; Zenk, L.; Steiner, G. (2022). Transition, Innovation and Sustainability Environments, TISE: A Showcase of Education Geared Towards Societal Challenges and Future Orientation. In: M. E. Auer, H. Hortsch, O. Michler, & T. Köhler (Eds.), Mobility for Smart Cities and Regional Development—Challenges for Higher Education: 879–887, Springer International Publishing, Springer, Cham

Satalkina, L.; Zenk, L.; Mühlmann, K.; Steiner, G. (2022). Beyond Simple: Entrepreneurship as a Driver for Societal Change. In: M. E. Auer, H. Hortsch, O. Michler, & T. Köhler (Eds.), Mobility for Smart Cities and Regional Development—Challenges for Higher Education: 888–896, Springer International Publishing, Springer, Cham

Mühlmann, K.; Schreder, G.; Nagl, M.; Zenk, L. (2017). Socio-cognitive systems of organizational culture and communication. Athens Journal of Mass Media and Communication, 3/3: 181-193

Mühlmann, K.; Nagl, M.; Schreder, G. (2016). Erzählungen und soziale System. Narration in der Internen Kommunikation. In: Nowak, R.; Roither, M., Interne Organisationskommunikation. Theoretische Fundierungen und praktische Anwendungsfelder: 195-213, Springer VS, Wiesbaden

Mühlmann, K.; Nagl, M.; Schreder, G.; Mayr, E. (2014). Von Helden und Schurken - Ein sozio-kognitives Modell zu Wirkungen von Narrationen in Organisationen. In: Ettl-Huber, S., Storytelling in der Organisationskommunikation. Theoretische und empirische Befunde: 27-40, Springer VS, Wiesbaden

Vorträge (Auszug Forschungs­datenbank)

Beyond Simple: Entrepreneurship as a Driver for Societal Change

24th International Conference on Interactive Collaborative Learning & 50th IGIP International Conference on Engineering Pedagogy, 22-24.09.2021, 23.09.2021

Transition, Innovation and Sustainability Environments, TISE: A showcase of education geared towards societal challenges and future orientation

24th International Conference on Interactive Collaborative Learning & 50th IGIP International Conference on Engineering Pedagogy, 22-24.09.2021, 23.09.2021

Journalism and Narration

Seminar, 01.12.2011

Journalism and Narration

QJNT, 24.11.2011

Narration and Journalismus

ZHAW Gastvortrag, 14.04.2011

Working with Stories in Workplace Communication

CNN Conference, 11.03.2011

Benutzerlust - Benutzerfrust: Über die Gebrauchstauglichkeit von Alltagstechnologien

Lange Nacht der Forschung, Donau-Universität Krems, 05.11.2010

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