Lange Nacht der Forschung 2022

An Station KR1-01 erfahren Sie wie Bürger_innen Einfluss auf die Europäische Union haben. Die Station zeigt Ergebnisse des internationalen Forschungsprojektes REGIOPARL zu wichtigen demokratiepolitischen Fragen.

An KR1-02 zeigen wir anhand der Kamille, wie eine fundierte Entscheidung zu Produkten für die Gesundheitsförderung getroffen werden kann. Wir demonstrieren anhand unterschiedlicher Kamillentees Qualitätsmerkmale und erläutern dabei Unterschiede von Arzneimitteln und Lebensmitteln. Am Schluss gehen wir darauf ein, wo Konsument_innen qualitativ hochwertige Informationen bekommen können.

Bakterien passen sich an veränderte Umweltbedingungen an. Damit entwickeln sich Antibiotikaresistenzen, die weltweit zu medizinischen Herausforderungen führen. An Station KR1-03 stellen wir unser Projekt Healthy Herbs vor, das sich mit phytotherapeutischen Möglichkeiten als Strategie gegen Antibiotikaresistenzen beschäftigt. 

An Station KR1-04 erfahren Sie mehr über die Lebewesen in einem Karpfenteich und untersuchen deren ihre Nahrung im Mikroskop. Weiters zeigen wir moderne analytische Methoden der Fettuntersuchung von Organismen in Karpfenteichen, die wir als erstes Labor in der ganzen Welt durchführen.

An Station KR1-05 zeigen wir, wie unser Immunsystem arbeitet. Was sind "Helfer-T-Zellen" und "B-Zellen"? Mittels Zellkulturmodellen zeigt unser Forscher-Team anschaulich was bei einer schweren COVID-19-Infektion passiert. 

An Station KR1-06 erklären wir, was bei einer Sepsis im Körper passiert. Diese schwere Infektion wird häufig durch Bakterien ausgelöst, aber auch Virusinfektionen wie COVID-19 können dazu führen. In unseren Forschungslabor zeigen wir welche Vorgänge dabei in den Zellen des Körpers passieren. Die Krankheit gehört zu den Top-Todesursachen in Österreich. Früherkennung und schnelles Handeln in einem Notfall retten Leben. 

Bei den Impfstoffen gegen COVID-19 unterscheidet man zwischen Vektor- und mRNA-Impfstoffen. Doch worin unterscheiden sich die Impfstoffe, wie funktionieren sie und was geschieht in unserem Körper nach der Impfung eigentlich? Die Antwort auf diese Fragen geben wir auf anschauliche Weise an Station KR1-07. 

Langzeitfolgen nach COVID-19 werden als eine der wichtigen Auswirkungen der Pandemie gesehen.  Wie häufig kommt das vor? Wie erkenne ich, dass ich Long-COVID habe? Was kann ich dagegen tun? Diesen Fragen gehen wir an Station KR1-08 auf den Grund. 

An Station KR1-09 bekommen Sie exklusive Eindrücke in die Biomedizin – mit dem 3D-Extrusionsdrucker werden aus Biomaterialien oder Kunststoff unterschiedliche Implantate produziert. 

Welche Tiere und Pflanzen kommen in meiner Gemeinde vor? Welche Schmetterlinge flattern auf der Wiese nebenan? Wo lebt der Bienenfresser? Mithilfe des Biodiversitäts-Atlas Österreich können diese und andere Fragen erforscht werden. An Station KR1-10 zeigen wir, was der Atlas ist und wie er online zuhause verwendet werden kann.

Machen Sie mit bei der mittelalterlichen Wimmelbild-Challenge an Station KR1-11. Wer erkennt die Schecke, das Aspergill und das Pilgerzeichen im Bild? Wer weiß wie diese Gegenstände aussahen und welche Funktionen sie hatten?

An Station KR1-12 erfahren Sie mehr über politische Memes: Was drücken sie aus und welchen Einfluss haben sie auf die Politik? Wie werden sie von Jugendlichen in den sozialen Medien eingesetzt? Darüber hinaus können Sie ihre eigenen Memes erstellen um kreativ ihre politische Anliegen auszudrücken. 

An Station KR1-13 erfahren Sie mehr über die neueste Sicherheitstechnik bei Fahrzeugen – Lichtsysteme mit Sensorik helfen, Gefahrensituationen sowie Personen im Nahfeld zu erkennen.

Wasser ist das wichtigste Lebensmittel. Lernen Sie an Station KR1-14 mehr über smarte Sensoren in der Wasseranalytik.

An Station KR1-15 erfahren Sie in spielerischer Form mehr über den Einsatz und die Kraft von Magneten. Diese werden in der modernen Welt vielfältig eingesetzt, wie etwa in Elektroautos. Sie lernen den Zusammenhang von der Stärke eines Magneten und der Leistung eines Elektromotors. Jung und Alt können einfache Elektromotoren bauen und ausprobieren.

An Station KR1-16 werden Telepräsenz-Roboter vorgestellt. Das sind mobile, ferngesteuerte Geräte, die Personen per Video und Audio repräsentieren können. Im Bildungsbereich werden sie zum Beispiel eingesetzt, um Lehrpersonen aus aller Welt in die Schule zu bringen.

An Station KR1-17 widmen wir uns dem präsenten Thema der NFTs (Non-Fungible Tokens) und der Blockchain-Technologie. Dabei haben Besucher_innen die Möglichkeit ihr eigenes NFT-Kunstprojekt zu erzeugen und mit Hilfe der WebApp  "NFTMagic.art" hochzuladen. 

An Station KR1-18 wandeln Kinder und Jugendliche Polystyrol zu Dämmstoff um und können die Frage stellen: Was passiert mit dem Dämmstoff am Ende seiner Lebensdauer? Erwachsene erfahren mehr zu Baustoffen und lernen dabei, wie viel in der Praxis im Hochbau tatsächlich zirkulär eingesetzt wird. 

Werden Sie zum Co-Forschenden an Station KR1-19 – wir beobachten, dokumentieren und kommentieren das räumliche Nutzungspotential des Campus Krems als Lern- und Interaktionsraum. 

An Station KR1-20 lernen wir am Beispiel der Restaurierung von indonesischen Puppentheatern mehr über die Kultur und die verwendeten Materialien ferner Länder. 

An Station KR1-21 erwartet Sie ein spannendes Escape-Room-Spiel. Dabei erleben Sie das Archiv der Zeitgenossen als Wunderkammer gefüllt mit Musikhandschriften, Filmen oder literarischen Manuskripten. Folgen Sie verborgenen Spuren und lösen Sie geheimnisvolle Rätsel. 

An Station KR1-22 können Sie in den Briefen des Dichters Auden an die Publizistin Stella Musulin lesen. Weiters erfahren Sie mehr über Leben und Werk des Komponisten Friedrich Cerha.

Die Stadt Accumoli in Zentralitalien wurde vollkommen von einem Erdbeben zerstört. Doch der Wiederaufbau einer Stadt beschränkt sich nicht nur auf die Rekonstruktion von Bauten, sondern beinhaltet auch kulturelle und soziale Faktoren. Lassen Sie sich an Station KR1-23 von unserer internationalen Orchesterakademie "Accademia Vicino di Accumoli" verzaubern. Musikstücke und ein Kurzvortrag veranschaulichen die Wirkung von Musik auf den Wiederaufbauprozess.