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Unsere Wissenschaften sind von Zahlen geprägt und das Messen als quantitative Beschreibung spielt eine bedeutende Rolle. Doch wie bewerten wir wissenschaftliche Leistung überhaupt? Ein Kommentar von Sabine Seidler
David F. J. Campbell vom Department für Hochschulforschung bei der Springer Open Access Week 2022
Im Rahmen des EU Projekts DigiCulTS soll die Entwicklung digitaler Kompetenzen und die Förderung von digitaler Transformation und digitaler Kultur in Betrieben durch offene Bildungsangebote unterstützt werden. Dazu werden sowohl sektorübergreifende als auch sektorspezifische und länderspezifische Bildungsangebote entwickelt.