• Digitale und analoge Lernangebote kontext- und zielgruppengerecht zu entwickeln und anzupassen.
• Lernergebnisse präzise zu formulieren und diese mit entsprechenden digitalen und analogen Lernaktivitäten sowie Überprüfungsmaßnahmen abstimmen.
• Grundlegende Lerntheorien anwenden, um digitale Lehr- und Lernaktivitäten fundiert zu analysieren und zu gestalten.
• Kompetenzkonzepte und deren Herausforderungen in der Gestaltung von formellen, non-formalen, informellen, digitalen und analogen Bildungsformaten kritisch reflektieren.
• Berücksichtigen von Gender- und Diversitätsaspekte bei der Planung und Anpassung von Lernangeboten, um diese inklusiv und zielgruppengerecht zu gestalten.

Um den Anforderungen eines berufsbegleitenden Studiums bestmöglich nachzukommen, ist die Zahl der Präsenzvorlesungen in Krems reduziert. Stattdessen werden die einzelnen Kurse im Blended- Learning-Modus angeboten.

Blended Learning Kurse

Diese Kurse sehen einen sinnvollen Mix aus Präsenzphasen, Selbststudium und betreutem Online-Lernen vor.

Die Online-Phasen werden über die Lernplattform begleitet, die gleichzeitig als organisatorische „Schaltzentrale“ des Studienmanagements dient. Für die einzelnen Module werden didaktisch-methodische Konzepte ausgearbeitet, die optimal zum dargebotenen Inhalt und zu den Zielen des Moduls passen.

Der Ablauf eines solchen Moduls sieht prototypisch folgendermaßen aus:

• Online-Start mit Bereitstellung der relevanten Literatur und konkreten Aufgabenstellungen dazu
• Beantwortung der Fragen in der Lerngruppe in einem moderierten Diskussionsforum
• Inhaltliche Inputs sowie intensiver Erfahrungsaustausch, Interaktionen und Diskussion mit den Referenten während des Präsenztages
• Nachbereitung der Präsenz mit konkreten Arbeitsaufträgen (Einzelarbeit und/oder Gruppenarbeit)
• Erstellung eines eigenen „Lernprodukts“ und Abgabe bei der Modulleitung
• Feedback und Abschlussbeurteilung

Beispiel für ein Modul mit einem Präsenztag (3 ECTS-Punkte):

Das Certificate Program "Agiles Lerndesign" der Universität für Weiterbildung Krems vermittelt theoretische und praktische Kenntnisse zur Entwicklung digitaler Lerndesign. Das Programm dauert 1 Semester und umfasst 3 Pflichtmodule im Blended Learning Format mit insgesamt 12 ECTS-Punkten.