Bildung

Reboot Build Up Skills

Geschichtsbilder zwischen Schule und Museum

Die 74. Historikertagung des Instituts für Österreichkunde, veranstaltet mit dem Department für Kunst- und Kulturwissenschaften, zeigt Wege auf, wie sich Österreich vermitteln lässt

Wie sich KI und Lehrkräfte optimal ergänzen

Universität für Weiterbildung Krems setzt als Konsortialführerin mit EU-Projekt TAICo Standards zur Integration künstlicher Intelligenz in den Bildungssektor

Innovative Ansätze zu Escape Rooms vertiefen

Das Department für Kunst- und Kulturwissenschaften veranstaltet eine internationale Summer School in Krems mit Fokus auf Bildung, Kulturvermittlung und Organisationsentwicklung

Josephine-Levy-Rathenau-Preis 2023 für die Masterarbeit „Ältere Fachkräfte länger im Unternehmen halten“

Barbara Maria Bell hat am Zentrum für Professionelle Kompetenz- und Organisationsentwicklung der Universität für Weiterbildung Krems den Universitätslehrgang „Bildungs- und Berufsberatung“ (MA) besucht und 2022 unter Betreuung von tit. o. Univ.-Prof. Dr. Monika Petermandl ihre Masterarbeit erfolgreich abgeschlossen. Diese wurde am 15.06.2023 in Augsburg mit dem Josephine-Levy-Rathenau-Preis des Deutschen Verbands für Bildungs- und Berufsberatung (dvb) ausgezeichnet.

Aus- und Weiterbildungsroadmap für den Bausektor

Das Projekt "ReBUSk – Reboot Build Up Skills" startet ab Oktober 2022. Ziel ist die Erarbeitung einer nationalen Aus- und Weiterbildungsroadmap für den Bausektor bis 2030.

upgrade 2.20 - Mensch - Maschine

Stehen wir vor dem großen digitalen Sprung? Arbeiten sowie insbesondere Lernen und Lehren haben sich infolge der Pandemie ins Internet verlagert. Ausgabe 2-20 des Universitätsmagazins „upgrade“ mit dem Schwerpunkt „Bildung & Technologie“ hält fest, wie es nun mit der digitalen Bildung weiter geht. Die Bildstrecke thematisiert die Schnittstelle „Mensch-Maschine“ und zeigt: Die Meilensteine der bildungstechnologischen Entwicklung und ihrer Lerntheorien reichen weit in die Anfänge des 20. Jahrhunderts zurück (Illustrationen: Matthieu Bourel).

Nach dem digitalen Schub

Die Covid-19-Krise hat technologiegestütztem Lehren und Lernen an den Hochschulen zum Durchbruch verholfen. Nun stellt sich die Frage, was davon nach der Pandemie übrigbleiben wird.

Informell ist auch erlaubt

Der Covid-19-Lockdown war ein unvorhersehbarer Lackmustest für digital vermitteltes Lernen und Lehren. Eine wichtige Frage ist dabei in den Vordergrund gerückt: Welche Kompetenzen können an wen und wie vermittelt werden?

Gefühlt möglich: der digitale Sprung

Kommentar von Dominic Orr, Experte für Bildungsmanagement

25 Jahre Universität für Weiterbildung Krems

Die Universität für Weiterbildung Krems beging im Oktober 2020 ihr 25-Jahre-Jubiiäum und zeigte damit ihre langjährige Erfahrung im Bereich der universitären Weiterbildung.