Lean Operations Management, BPr

Abschluss

Bachelor Professional - BPr
ECTS-Punkte

180
Format

Blended Learning
Dauer

6 Semester, berufsbegleitend
Kosten

EUR 24.000,--
Sprache

Deutsch
Studienort

Krems (AT)
Verordnung (Curriculum)

Curriculum (PDF | 193 KB)

Industrial Engineering, Logistik, Fabrikplanung, Lean Administration, Automatisierung und Digitalisierung, Shopfloor und Officefloor Management, Six Sigma, Exkursionen zu produzierenden Leitbetrieben und Verankerung von Operational Excellence sind wesentliche Inhalte des Studiums. Student_innen werden in die Lage versetzt, das erworbene Wissen unternehmensspezifisch anzuwenden, um so für ihr Unternehmen geeignete Lösungen zu entwickeln.

Unsere Mitarbeiter_innen wenden Erlerntes umgehend in der Praxis an. Sie entwickeln neben methodischen auch ihre sozialen Kompetenzen weiter und können so einen wichtigen Baustein für ihre Karriere legen.

Thomas Gratzer

Vorstand Josef Manner & Comp. Aktiengesellschaft

Curriculum

Fachliche Kompetenzen

ECTS

Die Module beinhalteten die Themen aus den Bereichen Industrial Engineering, Logistik, Fabrikplanung, Lean Administration, Automatisierung und Digitalisierung, Shopfloor und Officefloor Management, Six Sigma. Erworbenes Wissen wird hier unternehmensspezifisch angewendet.

Inhalte

Das Certificate Program (CP) "Grundlagen im Veränderungsmanagement" vermittelt Studierenden ein grundlegendes Verständnis darüber, wie sie mittels geeigneter Modelle und Methoden Veränderungsarchitekturen gestalten und Veränderungsprozesse in ihrem beruflichen Umfeld systemisch initiieren und begleiten können.
Inhalte

Das Certificate Program (CP) „Lean Production“ an der Universität für Weiterbildung Krems hat das Ziel, Studierenden jene Kompetenzen zu vermitteln, um in fertigungsnahen Teilen von Organisationen Verschwendung zu vermeiden und Wertschöpfung zu steigern.
Inhalte

Das Certificate Program (CP) „Lean Administration“ an der Universität für Weiterbildung Krems hat das Ziel, Studierenden jene Kompetenzen zu vermitteln, um in administrativen Teilen von Organisationen Verschwendung zu vermeiden und Wertschöpfung zu steigern.
Absolvent_innen haben jene Kompetenzen, welche für eine erfolgreiche Tätigkeit im Kontext der Vermeidung von Verschwendung sowie Steigerung von Wertschöpfung in fertigungsnahen Teilen von Organisationen erforderlich sind.
Inhalte
In zwei Modulen werden Student_innen die grundsätzlichen Projektmanagementphasen (von der Planung über den Start, das Controlling bis hin zum Abschluss von Projekten) ebenso vermittelt, wie die bei vielen Problemstellungen nützlichen agilen Methoden im Projektmanagement.

Besonders berücksichtigt wird Führungsarbeit in Projekten und somit das Verständnis der vielfältigen Herausforderungen einer projektorientierten Organisation.

Projektplanung & -steuerung: 08.09.2025 bis 11.09.2025
- Projekte managen
- Projektarten inkl. agil und hybrid
- Projektmanagement-Prozesse
- Projektziele und -nichtziele
- Projektabgrenzung und Projektkontextanalyse
- Projektrollen und -organisation
- Tailoring
- Leistungs-, Termin-, Ressourcen- und Kostenplanung
- Projektauftrag und Projekthandbuch
- Projektcontrolling und -koordination
- Projektkommunikation und -dokumentation
- Risikomanagement in Projekten (Basics)
- Projektabschluss inkl. Nachprojektphase
- Lessons Learned
- Risiken und Krisen managen, Konflikte bewältigen
- Risikomanagement im Projekten
  - Risikoidentifikation
  - Risikoanalyse und -bewertung
  - Risikogestaltung
  - Risikoüberwachung
- Krisenmanagement in Projekten
  - Ursachen und Arten von Projektkrisen
  - Krisenindikatoren
  - Krisenerkennung
  - Krisenprävention
  - Krisenbewältigung
- Konfliktmanagement in Projekten
  - Konfliktpotenziale
  - Konflikterkennung
  - Konfliktvorbeugung und -vermeidung
  - Konfliktbewältigung
  - Eskalation von Konflikten
Leadership und agile Methoden in Projekten: 10.11.2025 bis 13.11.2025
- Leadership in Projekten
  - Rollen im Einzel- und Multiprojektmanagement
  - Skills für Projektauftraggeber, Projektleiter und - Kernteammitglieder
  - Projektorganisation
  - Kommunikation und Information in Projekten
  - Projektkultur (inkl. agile Werte und Prinzipien)
  - Führen von Projektteams
  - Schwierige Führungssituationen im Projektalltag
  - Teamarbeit und Teamentwicklung in Projekten
  - Motivation von Projektteams, Feedback und Reflexion
  - Arbeiten in und mit virtuellen Projektteams
- Agile Methoden in Projekten
  - Agiles Mindset: Werte und Prinzipien
  - Auswahl des geeigneten Projektmanagement-Vorgehens (klassisch, agil, hybrid)
  - Agile Methoden (Scrum, Kanban, OKR etc.)
  - Selbstorganisierte Teams
  - Agile Projektabwicklung
  - Rollen in Scrum (Product Owner, Scrum Master, Entwicklungsteam)
  - Product Backlog, User Stories und Epics
  - Sprints und Inkremente
  - Daily Scrum und Sprint Review
  - Releaseplan
  - Risikoreduktion in iterativen Schritten
  - Agile Leadership (Grundlagen, Konzepte, Methoden und Werkzeuge)
Inhalte

Student_innen ergänzen durch den Besuch von freien Wahlmodulen ihr Studium um individuell relevante Fachthemen. Es stehen Inhalte zur Wahl, welche den Studienschwerpunkt noch weiter betonen, es können aber auch Kenntnisse in völlig neuen Fachgebieten gewonnen werden.

Universelle Kompetenzen

ECTS

Universelle Kompetenzen

Die Module der „Universellen Kompetenzen“ vermitteln Studierenden Problemlösungskompetenzen, um individuelle und gesellschaftliche Herausforderungen zu bewältigen. Das Curriculum umfasst persönliche, soziale, digitale, wissenschaftliche, Management-, Kommunikations- und analytische Kompetenzen.

Inhalte
Bestehend aus den folgenden Kursen:
- Persönliches (Lean) Management verstehen (3 ECTS)
- Persönliches (Lean) Management umsetzen (3 ECTS)
Inhalte
Bestehend aus den folgenden Kursen:
Pflichtkurs (3 ECTS)
- Emotional Intelligence (3 ECTS)
Wahlmöglichkeit (3 ECTS)
- Kollaborationskompetenz (3 ECTS)
- Negotiation Skills (3 ECTS)
Varianten:
- Kurs 1 + Kurs 2
- Kurs 1 + Kurs 3
Inhalte
Bestehend aus den folgenden Kursen:
- Digital Media Literacy (3 ECTS)
- Information Technology Fundamentals (3 ECTS)
Inhalte
Bestehend aus den folgenden Kursen:
- Societal Implications of Digitalization (3 ECTS)
- Socio-technical Systems & Analysis (3 ECTS)
Inhalte
Bestehend aus den folgenden Kursen:
- Gender- & Diverstitätskompetenz (3 ECTS)
- Sustainability und Nachhaltigkeit (3 ECTS)
Inhalte
Bestehend aus den folgenden Kursen:
- Interkulturelle Kompetenzen (3 ECTS)
- Ethik in Wissenschaft und Gesellschaft (3 ECTS)
Inhalte
Bestehend aus den folgenden Kursen:
- Wissenschaftliche Arbeitstechniken (3 ECTS)
- Grundlagen empirischer Forschungsmethoden (3 ECTS)
Inhalte
Bestehend aus den folgenden Kursen:
Pflichtkurs (3 ECTS)
- Self-Management (3 ECTS)
Wahlmöglichkeit (3 ECTS)
- Mindfulness (3 ECTS)
- Self-Motivation (3 ECTS)
Varianten:
- Kurs 1 + Kurs 2
- Kurs 1 + Kurs 3
Inhalte
Bestehend aus den folgenden Kursen:
- Professional English (3 ECTS)
- Effective oral communication (3 ECTS)
Inhalte
Bestehend aus den folgenden Kursen:
- Mathematik (3 ECTS)
- Grundlagen der Statistik (3 ECTS)

Transdisziplinäre und lösungsorientierte Kompetenzen

ECTS

Studierende werden befähigt, komplexe Problemstellungen zu erkennen, zu analysieren und mit passenden Theorien/Methoden Lösungen zu erarbeiten. Dies ist neben der praktischen Relevanz auch Basis zur Erstellung der Bachelorarbeit.

Inhalte
Bestehend aus folgenden Kursen:
- Einführung in komplexe Systeme (3 ECTS)
- Analyse komplexer Systeme (3 ECTS)
Inhalte
Bestehend aus folgenden Kursen:
- Einführung in die Transdisziplinarität (3 ECTS)
- Methoden der Transdisziplinarität (3 ECTS)
Inhalte
Bestehend aus folgenden Kurs:
- Projektarbeit (9 ECTS)

Profitieren Sie vom Studium:

lösungsorientierte Kompetenzen
berufsbegleitend
praxisbezogen

Kontakt

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