Inwiefern bei Künstlicher Intelligenz (KI) in der aktuellen Phase bereits von „Intelligenz“ gesprochen werden kann, ist Gegenstand von Diskussionen. Unbestritten ist, dass wissensbezogene Arbeiten bereits von KI übernommen werden können. Hier finden Sie eine kleine Übersicht.

Von Rainer Alexander Hauptmann

#Generative AI

ChatGPT

Die bekannteste KI arbeitet mit einem Large Language Model (LLM) und bietet sich für Textarbeit an: Vom Brainstorming über Vorschläge zur Textgliederung bis hin zum Paraphrasieren von Passagen steigert die KI die eigene Produktivität. 
 

Entwickler: OpenAI
Launch: November 2022

#Übersetzung

DeepL

Mithilfe von neuronalen Netzen lernt DeepL, indem es mit großen Datenmengen trainiert wird. Seine Übersetzungen wirken im Vergleich mit vielen anderen Tools natürlicher, bei der Übersetzung von Dateien wird das Layout beibehalten.
 

Entwickler: DeepL SE
Launch: August 2017

Helga Nowotny

”

„An diesem Wendepunkt eröffnen sich neue, faszinierende Fragen und damit ungeahnte Möglichkeiten, mehr zu erforschen und zu lernen - in erster Linie über uns selbst“

Helga Nowotny

#Transkription

Trint

Die Software erstellt Transkripte von Gesprochenem. Indem Text und Audiospur synchronisiert werden, können nicht richtig erkannte Wörter schnell zur Korrektur angehört werden.
 

Entwickler: Trint Limited
Launch: Oktober 2016

#Recherche

Elicit

Diese KI beschleunigt das Auffinden und Bewerten von wissenschaftlicher Literatur. Am besten funktioniert sie in der Regel im empirischen Bereich, der Experimente und konkrete Ergebnisse beinhaltet.
 

Entwickler: Elicit Research, PBC
Launch: 2017

#Textarbeit

Trinka

Dieser KI-gestützte Grammatikprüfer und Sprachverbesserungs-Assistent ist spezialisiert auf akademische und technische Texte. Neben der Grammatik berücksichtigt Trinka Wortschatz, Tonfall und Syntax.
 

Entwickler: Crimson Interactive
Launch: Oktober 2016

#Recherche

Consensus

Spezialisierte Suchmaschine, die es erleichtert, wissenschaftliche Forschungsergebnisse zu finden. Basierend auf der Auswertung wissenschaftlicher Paper, werden Informationen zur Anfrage gesucht und nach Relevanz gewichtet. 
 

Entwickler: Consensus NLP, Inc.
Launch: September 2022

#Bildgenerierung 

Midjourney

Diese Text-to-Image-KI zählt zu den bekanntesten, um aus Texteingaben (prompts) teils fotorealistische Bilder entstehen zu lassen. Die KI zeigt eindrucksvoll, welche Möglichkeiten zukünftig im Bereich Design bestehen werden.
 

Entwickler: Midjourney
Launch: Juli 2022

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Studieninteressierte
Department für Weiterbildungs­forschung und Bildungs­technologien

Artikel dieser Ausgabe

Lernen in der Post-KI-Welt

Perspektiven der britischen KI-Expertin Philippa Hardman zum Umgang mit künstlicher Intelligenz im Bildungssystem.

Es lebe die Transformation

Neue Technologien, veränderte Lebenskonzepte und eine flexiblere Arbeitswelt stellen die Bildung vor große Chancen und Herausforderungen. Was braucht es, um Weiterbildung zukunftsfit zu machen?

Die Universität als Lebensbegleiterin

Demografische Trends, wirtschaftliche Dynamik und vor allem künstliche Intelligenz transformieren weite Bereiche des Lebens und damit die Anforderungen an Bildung. Wie die Universität für Weiterbildung Krems damit umgeht und die Themenführerschaft zu wissenschaftlicher Weiterbildung in Europa übernommen hat, erörtern ihr Rektor Friedrich Faulhammer und der Vizerektor für Lehre/Wissenschaftliche Weiterbildung und digitale Transformation, Peter Parycek.

In Zukunft à la carte

Studierende wollen ihr Curriculum immer öfter selbst zusammenstellen. Deshalb setzen Universitäten und Hochschulen auf „Stackability“ – die Option, Module je nach Interesse und Lebenslage zu kombinieren. Ein Vorgeschmack auf die Weiterbildung von morgen.

Bildung weiter denken

Mit der Weiterbildungsreform ist ein Zugang zu universitären Abschlüssen auch für Menschen ohne formalen Hochschulzugang nicht nur möglich, sondern notwendig. „Inklusive Bildung“ heißt die Aufforderung. Sie wird Mensch und Gesellschaft zugutekommen.

Skills, Skills, Skills

Seit der Jahrtausendwende zeichnet sich im Bildungssystem eine stärkere Orientierung zu Kompetenzen ab. Ein Trend, der auch Hochschulen erfasst. Entsprechen die hohen Erwartungen an Problemlösungsfähigkeiten der Bildungsrealität?

Für neue Wege

Hochprofessionelle Beratung für Studieninteressierte und Technologie gestützte Begleitung ebnen den individuellen Bildungsweg. Im internationalen Wettbewerb müssen Institutionen den Studierenden ihre Alleinstellungsmerkmale präsentieren.

Wie und wo wir morgen lernen

Die Zukunft des Lernens braucht neue Räume – sowohl im didaktischen als auch im wörtlichen Sinn. Konkrete Pläne und Vorbilder dafür gibt es bereits ebenso wie eine Idee, welche Rolle KI dabei spielen könnte.

ChatGPT auf der Überholspur

Der Siegeszug KI-basierter Systeme stellt viele Bildungskonzepte in Frage. Wie Schulen und Universitäten darauf antworten können, erklärt Bildungstechnologie-Experte Stefan Oppl von der Universität für Weiterbildung Krems.

Weiterbildung europäisch neu denken

Was einmal schlicht „Weiterbildung“ hieß, kann der Schlüssel sein, um die großen Herausforderungen unserer Zeit zu bewältigen. Die Universitäten spielen bei der Renaissance des Lernens eine zentrale Rolle.

Globale Welterweiterung

Ein Blick nach Kanada, Singapur und Irland zeigt, dass Weiterbildung und lebensbegleitendes Lernen das Potenzial haben, die zeitlichen und räumlichen Grenzen von Bildung und Lernen dauerhaft zu verschieben.

Synthese aus Mensch & KI

Wie teilen sich in Zukunft Lehrkräfte und Künstliche Intelligenz die Aufgaben? Im Zentrum für Digitalisierung im lebensbegleitenden Lernen gibt es gegenwärtig gleich mehrere Aktivitäten, die KI im Fokus von Lernen und Lehren betrachten und die Potenzial aufzeigen.

Forschung im Dialog

Als Assistenz-Professorin am Zentrum für transdisziplinäre Weiterbildungsforschung untersucht Filiz Keser Aschenberger die Auswirkungen von Weiterbildung und lebenslangem Lernen auf unsere Gesellschaft. Ihr Wunsch: diese Effekte umfassend und multiperspektivisch mittels innovativer empirischer Methoden untersuchen zu können.

Inklusive Bildung

Wir müssen Strukturen schaffen, die es allen Menschen ermöglichen, an der Gesellschaft teilzuhaben. Dieser Aufgabe widmet sich Anneliese Franz mit viel Freude und Energie.

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